Oops! Sorry!!


This site doesn't support Internet Explorer. Please use a modern browser like Chrome, Firefox or Edge.

ψυχολόγος, βιογραφικό, Καραβόλτσου

Επιμορφωτικά Σεμινάρια Εκπαιδευτικών

σχολική βία εκφοβισμός αντιμετώπιση καινοτόμες μέθοδοι σεμινάρια εκπαιδευτικών


-Ποιός ο ρόλος "θυτών", "θυμάτων" και θεατών στο φαινόμενο της σχολικής βίας και του εκφοβισμού;


-Τι είναι εκφοβισμός και τι δεν είναι;


-Ποιά είναι τα εμπόδια αναφοράς των περιστατικών στους εκπαιδευτικούς

(ψέμματα, 'κάρφωμα', φόβος εκδίκησης) και ποιοι οι τρόποι υπέρβασής τους;


-Ανάλυση περιστατικών από την καθημερινότητα της σχολικής ζωής.


-Πώς εφαρμόζονται οι καινοτόμες μη τιμωρητικές μέθοδοι αντιμετώπισης

της βίας και του εκφοβισμού,

όπως η Μέθοδος της Ομάδας Υποστήριξης (Social Group Method),

η μέθοδος Πίκας (Method of Shared Concern) και

η μέθοδος της Επανορθωτικής Δικαιοσύνης (Restorative Justice) ;


-Πως συνεργάζομαι με τους γονείς, μέσω ενός πρωτοκόλλου ενεργειών;

Καραβόλτσου διαχείριση τάξης σεμινάρια εκπαιδευτικών


-Στυλ διαχείρισης τάξης από τον εκπαιδευτικό: αυταρχικό, επιτρεπτικό, δημοκρατικό, χαρακτηριστικά και συνέπειες


-Οι ρόλοι των μαθητών στη δυναμική των σχέσεων στην τάξη: ο «κλόουν», ο «αποδιοπομπαίος τράγος», κλπ και η διαχείρισή τους


-Ο ρόλος του λάθους και η ενθάρρυνση της προσπάθειας των μαθητών


-Ανάθεση ρόλων στην ομαδοσυνεργατική μάθηση, διαδικασίες αξιολόγησης


-Συνεργασία γονέων - εκπαιδευτικών / αύξηση της συμμετοχής των γονέων


-Εξωτερικά και εσωτερικά κίνητρα για τη μάθηση: κανόνες τάξης, αμοιβές και συνέπειες, ευθύνες, επιλογές, πρωτοβουλίες μαθητών


-Δραστηριότητες – παιχνίδια συνεργασίας, αύξησης της σωματικής και ψυχικής οικειότητας


-Αύξηση της συνοχής της ομάδας και της εμπιστοσύνης

Καραβόλτσου διαχείριση συγκρούσεων σεμινάρια εκπαιδευτικών


-Πώς διαχειρίζομαι το δικό μου θυμό;


-Πώς συνδέονται ο σεβασμός και ο φόβος;


-Ποιες μη βοηθητικές πρακτικές μετατρέπουν τη λύπη σε θυμό;


-Ποιες είναι οι δεξιότητες του διαμεσολαβητή – ειρηνοποιού στις συγκρούσεις μεταξύ των μαθητών;


-Πώς μπορώ να διατυπώσω με σαφήνεια τα αιτήματά μου σε μία σύγκρουση;


-Πώς διαχωρίζονται οι επιθυμίες από τις ανάγκες και ποιος ο ρόλος του διαχωρισμού αυτού στην ανάλυση ενός προβλήματος;


-Πώς μπορώ να ενισχύσω την ενσυναίσθηση των μαθητών σε μία σύγκρουση;


-Πώς μπορώ να ενθαρρύνω τους μαθητές, ώστε να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τις ανάγκες τους;


-Ποιες δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων αξιοποιώ για την έρευση κοινά αποδεκτών λύσεων (win-win

problem solving);


Εγχειρίδια για Εκπαιδευτικούς

Αποτελεσματικές καλές πρακτικές που "δουλεύουν", με πολλά παραδείγματα !

βία εκφοβισμός αντιμετώπιση σχολείο

Εγχειρίδιο

Αντιμετώπισης Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού - 5 ευρώ

Το χρειάζομαι !!
διαχείριση τάξης βία σχολείο πρόληψη κανόνες τάξης συνέπειες

Εγχειρίδιο 

Διαχείρισης Τάξης

στην Α/θμια & Β/θμια

Εκπαίδευση - 15 ευρώ

Ετοιμάζεται......
συγκρούσεις σχολείο διαχείριση διαμεσολάβηση μαθητές

Εγχειρίδιο

Διαμεσολάβησης

των συγκρούσεων

στο σχολείο - 15 ευρώ

Θα το πάρω !!