Επιμορφωτικά Σεμινάρια Εκπαιδευτικών
-Ποιός ο ρόλος "θυτών", "θυμάτων" και θεατών στο φαινόμενο της σχολικής βίας και του εκφοβισμού;
-Τι είναι εκφοβισμός και τι δεν είναι;
-Ποιά είναι τα εμπόδια αναφοράς των περιστατικών στους εκπαιδευτικούς
(ψέμματα, 'κάρφωμα', φόβος εκδίκησης) και ποιοι οι τρόποι υπέρβασής τους;
-Ανάλυση περιστατικών από την καθημερινότητα της σχολικής ζωής.
-Πώς εφαρμόζονται οι καινοτόμες μη τιμωρητικές μέθοδοι αντιμετώπισης
της βίας και του εκφοβισμού,
όπως η Μέθοδος της Ομάδας Υποστήριξης (Social Group Method),
η μέθοδος Πίκας (Method of Shared Concern) και
η μέθοδος της Επανορθωτικής Δικαιοσύνης (Restorative Justice) ;
-Πως συνεργάζομαι με τους γονείς, μέσω ενός πρωτοκόλλου ενεργειών;
-Στυλ διαχείρισης τάξης από τον εκπαιδευτικό: αυταρχικό, επιτρεπτικό, δημοκρατικό, χαρακτηριστικά και συνέπειες
-Οι ρόλοι των μαθητών στη δυναμική των σχέσεων στην τάξη: ο «κλόουν», ο «αποδιοπομπαίος τράγος», κλπ και η διαχείρισή τους
-Ο ρόλος του λάθους και η ενθάρρυνση της προσπάθειας των μαθητών
-Ανάθεση ρόλων στην ομαδοσυνεργατική μάθηση, διαδικασίες αξιολόγησης
-Συνεργασία γονέων - εκπαιδευτικών / αύξηση της συμμετοχής των γονέων
-Εξωτερικά και εσωτερικά κίνητρα για τη μάθηση: κανόνες τάξης, αμοιβές και συνέπειες, ευθύνες, επιλογές, πρωτοβουλίες μαθητών
-Δραστηριότητες – παιχνίδια συνεργασίας, αύξησης της σωματικής και ψυχικής οικειότητας
-Αύξηση της συνοχής της ομάδας και της εμπιστοσύνης
-Πώς διαχειρίζομαι το δικό μου θυμό;
-Πώς συνδέονται ο σεβασμός και ο φόβος;
-Ποιες μη βοηθητικές πρακτικές μετατρέπουν τη λύπη σε θυμό;
-Ποιες είναι οι δεξιότητες του διαμεσολαβητή – ειρηνοποιού στις συγκρούσεις μεταξύ των μαθητών;
-Πώς μπορώ να διατυπώσω με σαφήνεια τα αιτήματά μου σε μία σύγκρουση;
-Πώς διαχωρίζονται οι επιθυμίες από τις ανάγκες και ποιος ο ρόλος του διαχωρισμού αυτού στην ανάλυση ενός προβλήματος;
-Πώς μπορώ να ενισχύσω την ενσυναίσθηση των μαθητών σε μία σύγκρουση;
-Πώς μπορώ να ενθαρρύνω τους μαθητές, ώστε να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τις ανάγκες τους;
-Ποιες δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων αξιοποιώ για την έρευση κοινά αποδεκτών λύσεων (win-win
problem solving);
Εγχειρίδια για Εκπαιδευτικούς
Αποτελεσματικές καλές πρακτικές που "δουλεύουν", με πολλά παραδείγματα !
ΟΡΟΙ ΧΡΗΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΠΟΡΡΗΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΚΗ COOKIES
© 2022, ΚΑΡΑΒΟΛΤΣΟΥ ΑΘΗΝΑ
Δημιουργία με GrooveFunnels.com
